Caso de acoso en Primaria

En una clase de sexto de primaria nos encontramos con una figura clave en las aulas, el líder (o uno de los líderes) de la clase. Félix es el típico niño que, al encontrarse integrado en su clase y gustarle llevar a cabo las riendas de los juegos dentro y fuera de clase, se aprovecha de otro alumno recién llegado al centro para hacer destacar más su papel de rol dominante.
Primero empieza intimidando a Adrián fuera del colegio para terminar de realizar acciones contra él dentro del colegio. Como bien vemos, aprovecha la hora de recreo y la salida para emprender acciones contra él en cuanto a golpes, discriminación en el juego, burlas, etc.
Félix ha arrastrado a su "grupo de acoso" a 4 niños para apoyar su acción negativa contra Adrián.
También vemos al grupo que es mero espectador de los hechos.

Como docentes, debemos conocer la fundamentación básica e ideal de nuestro Plan de Convivencia en donde se debe resaltar la premisa de adquirir hábitos de respeto y tolerancia. Como tutores, deberíamos tratar en el trabajo diario, actividades grupales en el juego y tareas de inclusión a todo el aula, formando grupos con cambios muy dinámicos y heterogéneos para que todos trabajen con todos y se conozcan en los diferentes ámbitos del entorno escolar. Esto evitaría que se forjen grupos muy consolidados y encuentren un líder que arrastre siempre a dicho a grupo a realizar tareas o juegos que puedan buscar como foco a alguien que no tenga un grupo de referencia claro. El Plan de Acción Tutorial debería reflejar dicha dinámica.

La actuación de la jefe de estudios y la tutora es inapropiada al no hacer caso de las primeras quejas de los padres una vez presentado el problema. Pero donde más pecan de mala conducta es en la discrección y trabajo con el resto del aula para intentar incluir a Adrián en el grupo y encima hacerle protagonista de un problema en el cual hay que ayudarle.

En este caso, se debe observar al grupo, crear actividades de inclusión a toda la clase sin particularizar en nadie ni justificar los juegos que se propongan con la intención de que un solo niño juegue. Reforzar la autoestima del niño dirigiendo juegos de manera discreta para que él tenga una participación constante.

En cuanto al comportamiento de los alumnos, como he dicho al principio, hay un reflejo claro de los diferentes grupos, ya sean los dominantes arrastrados por un lider y los mero espectadores que ven el problema pero no actúan. 

Curso Mooc sobre el acoso escolar

Aquí estoy de nuevo habilitando mi primer blog donde principalmente siempre he hablado de música.

Ahora vuelve a estar activo para abordar todo tipo de informaciones relacionadas con el Acoso Escolar y, espero, que toda información publicada y analizada sirva para ayudar a combatir este gran problema que nos incluye a todos en nuestra sociedad.

HALLOWEEN SE ACERCA

La orquesta Sinfónica Chamartín hará un gran concierto para conmemorar la Fiesta de Halloween. Un programa divertido, variado, conocido y además contarán con un atrezzo especial. Todo ello en el Auditorio Nacional de Música el dia 30 de Octubre a las 22:30 horas.

¡¡¡No te lo pierdas!!!

MARIMBAU VUELVE!!!!!

El próximo día 23 de Octubre, la Fundación Orquesta Sinfónica Chamartín participa en el Encuentro de Asociaciones con su stand. Tocará la Filarmónica Mundo Jonsui y el grupo de percusión Marimbau para amenizar la fiesta. ¡¡¡No os lo perdáis!!

CANCIÓN DE LA TIERRA

Debido a esta oleada de acontecimientos naturales que se suceden cada día, os publico "Earth song" de Michael Jackson para que, además de disfrutar de una preciosa canción y una gran voz, disfrutemos de su letra para poder cantar a la vez que se ve el video.

DIRECCIONES CURSO BLOG MANJÓN

En principio, para acceder a todas las direcciones, las inserté en el blog de "manjonmusica". Si queréis, ya podéis acceder desde aqui.

Dani
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Leti y Teacher
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Ángeles y Mar
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Concha y Raquel
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Julia
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CONCIERTOS EN FAMILIA

La Fundación Orquesta Sinfónica Chamartín tiene preparado para este semestre un ciclo de conciertos en familia en los que podreis disfrutar con todo tipo de música.
Los sábados por la mañana, a las 12 horas, en el Centro Cultural Alfredo Kraus y en el Centro Cultural La Vaguada, teneis a las 3 familias de intrumentos actuando para vosotros.

Quinteto de viento clásico (trompa, fagot, clarinete, oboe y flauta) haciendo un recorrido por los grandes compositores de la historia: Bach, Haendel, Mozart...

Sábado 16 de Enero: Centro Cultural Alfredo Kraus
Sábado 23 de Enero: Centro Cultural La Vaguada
Sábado 30 de Enero: Centro Cultural Alfredo Kraus

Grupo de percusión ofrecen un espectáculo musico visual mostrando todo tipo deinstrumentos de percusión y estilos que repasan los 5 continentes.Marimbau

Sábado 6 de Marzo: Centro Cultural Alfredo Kraus
Sábado 13 de Marzo: Centro Cultural Afredo Kraus
Sábado 20 de Marzo: Centro Cultural La Vaguada

Cuarteto de cuerda formado por dos violines, viola y violoncelo, ofrecerán al público un variado repertorio de música clásica y música popular adentrándose en el mundo infantil con juegos e intervenciones del público asistente como parte de su espectáculo.

El Centro Cultural Alfredo Kraus se encuentra en Glorieta Pradera de Vaquerizas S/N.

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El Centro Cultural La Vaguada se encuentra en Av/ Monforte de Lemos 36, junto al Centro Comercial La Vaguada

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